Het was weer een geweldige dag! We hebben samen met de kinderen genoten. De juffen en meesters zijn weer geweldig verwend. Bedankt ouders en kinderen!

De verjaardagen van de leerkrachten bij ons op school worden gevierd tijdens een gezamenlijk moment, een speciale dag, een juffen-meesterdag. Op deze feestdag staat de groepsleerkracht centraal, of hij/zij nu jarig is of niet. Op die manier kunnen we er een extra groot feest van maken voor de hele school, in plaats van dat er enkele tot tientallen verjaardagen per klas worden gevierd. Voor uw kind zal het niet uitmaken, deze dag is belangrijk! En leuk, en ook een beetje spannend!

Maandag 20, dinsdag 21 en woensdag 22 juni zijn er studiedagen voor het team van de clipper. De kinderen zijn dan vrij!

Wij werken deze dagen aan het evalueren van onze groepsplannen en maken nieuwe plannen voor het komende jaar!

Deze week zijn we in de onderbouw begonnen met het thema bijen en de imker. Dit onderwerp vinden de meeste kinderen erg leuk maar soms ook een beetje spannend. Kleine beestjes roept bij sommige kinderen spanning op maar vooral zijn kinderen vaak vang voor beestjes die kunnen steken.

Proeven

In sommige groepen hebben de kinderen honing geproefd. Waar komt het vandaan en hoe komt het in het potje?
We hebben boeken aangeboden en filmpjes bekeken over de bijen.

Imker

We hebben een echt imkerpak bekeken en gepraat over wat de imker doet. We hebben ons afgevraagd waarom de imker een pak draagt en waar eigenlijk de rook voor nodig is.
De kinderen zijn vervolgens druk om allerlei werk te maken en te bedenken over de bijen. Zo wordt er geknutseld en geschilderd.

Misschien heeft u thuis voorwerpen of boekjes die met bijen te maken hebben. misschien mag uw kind dit meenemen naar school om de betrokkenheid te vergroten.

Ook bloemen zijn welkom. We praten komende en de week daarna week ook over b.v. de zonnebloem. We leren waarom bloemen belangrijk zijn voor bijen en andersom.

Gymles

We hebben deze week weer gymles van meester Virgill gehad. Deze week gingen we stoeien. Waar moet je dan op letten? De kinderen hebben ook geleerd wanneer je je kracht kan gebruiken maar ook wanneer je moet stoppen. Oefeningen die we hebben gedaan als, de bal van iemand afpakken die hij met zijn lichaam beschermd en hoe kun je elkaar omrollen. De kinderen hadden er veel plezier in.

Warm

De laatste twee dagen van de week was het warm. De kinderen mogen altijd extra drinken. Dat is nodig om ook een beetje fit te blijven. We merken dat de kinderen hier en daar wat vermoeid zijn. Je ziet dat aan veel kleine ongelukjes (vallen, stoten botsen) maar ook veel materiaal valt uit de handen. Het is een beetje de tijd van het jaar. …..Volgende week is de voorspelling al weer koeler. Dan kunnen de kinderen weer lekker bijslapen.

Het was een korte week i.v.m. de tweede pinksterdag. Deze week hebben we met de kinderen gewerkt en gesproken over: Wie woont er bij je thuis. Daarbij hebben we gesproken over de verschillende gezinssamenstellingen. Sommige kinderen zijn met papa of mama samen, sommigen hebben broertjes of zusjes sommige kinderen wonen in twee huizen. We hebben daarover gesproken en dat riep soms emotie op. Gelukkig mag je ook daarover praten op school. We hebbeno.a. getekend over wie er bij ons thuis wonen.

Vriendschap

We hebben ook gesproken over vriendschap, wat dat betekent en wat je daarvoor kunt doen. Hoe vertel je iemand dat je graag vriendje zou willen zijn en wat doe je als je vriendjes bent. In sommige groepen hebben kinderen een lieve kaart voor elkaar gemaakt. In een andere groep mocht je samen met een vriendje op de foto.

Ik vind je lief

Het laatste onderwerp ging over elkaar lief vinden. Hoe zie je dat aan elkaar. Hoe kun je dat aan elkaar laten zien. We hebben harten geplakt voor iemand die je lief vindt en geleerd hoe je met elkaar om kan gaan. Ook hebben we knuffelen besproken. Wil je wel of niet knuffelen en wanneer? Bijvoorbeeld als je getroost wilt worden of als je verdrietig bent of juist heel blij.

Schoolfotograaf

En verder was er natuurlijk de schoolfotograaf. Het is allemaal gelukt. Alle kinderen die op school waren staan op de foto, al dan niet met broer of zus.
Over een tijdje krijgt u het resultaat te zien. Even geduld nog…….De informatie hierover is op 2 juni naar u verstuurd.

Nieuwe thema

Volgende week starten we met het laatste thema van dit jaar. Het thema is een combinatie van de zonnebloem, de bijen en de imker. Volgende week hierover meer.

Van 7 juni tot en met 10 juni geven wij lessen in het kader van de week van de lentekriebels. Dit jaar hebben we de week uitgesteld naar deze datum. In deze week geven wij extra aandacht aan relaties, seksualiteit en weerbaarheid. Voor de lessen gebruiken we het digitale lessenpakket ‘Kriebels in je buik’. De lessen zijn gericht op 4 thema’s te weten: Sociale en emotionele ontwikkeling; Seksuele weerbaarheid; Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld en Voortplanting en gezinsvorming

Verschillende thema’s

Binnen ieder thema is een grote hoeveelheid aan lessen beschikbaar. Afhankelijk van de leeftijd krijgen de kinderen lessen over het thema

Hieronder ziet u een voorbeeld van een les die hoort binnen het thema sociale en emotionele ontwikkeling voor de onderbouw. Bij de les ‘Ik vind je lief’ leren de kinderen hoe ze gevoelens van affectie kunnen uitdrukken. 

Binnen het thema seksuele weerbaarheid leren de kinderen voor zichzelf opkomen. Groepsdruk weerstaan en nee durven zeggen. Hieronder ziet u een voorbeeld uit een les voor groep 6. In de les
Bloos je van Bloot leren kinderen dat er verschillende normen en
(culturele) gewoontes bestaan rondom acceptabele kleding, bloot zijn
Uit de les Bloos je en privacy, en dat de perceptie over bloot zijn en privacy kan van Bloot (groep 6)
veranderen in de tijd.

Het voorbeeld hieronder komt uit de les ‘Wat zie je in de media’ voor de bovenbouw. In deze les binnen het thema ‘Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld’ leren kinderen dat schoonheidsidealen in de media niet altijd overeenkomen met de realiteit.

Ten slotte nog een voorbeeld uit het thema Voortplanting en gezinsvorming. In de les ‘Seks wat is dat?’ voor groep 8 leren de kinderen seksuele gevoelens begrijpen en accepteren. De kinderen weten dat de seksuele levensstijl per persoon kan Uit de les Seks wat is dat verschillen en dat je zelf je eigen tempo bepaalt en eigen keuzes
((Groep 8) mag maken Daarnaast is het van belang dat seksuele contacten vrijwillig, prettig en gewenst plaatsvinden.

Na een tijd van even geen weekverslagje wil ik u deze toch niet onthouden.  
De week van het schoolreis! Op 31 mei was het, na twee jaren wachten door Corona, eindelijk tijd om weer eens met de kleuters op schoolreis te gaan.  
We hadden een bestemming uitgezocht die ook iets leerzaams brengt en gevonden in de Speeldernis, een fijne natuurspeeltuin. 

Voorpret

Op maandag was er natuurlijk de voorpret. Het grote uitkijken naar een dagje samen uit. Veel kinderen vonden dat ook wel spannend. Samen hebben we een aantal regels en afspraken doorgenomen want met honderd kinderen een uitje maken vraagt enige voorbereiding.  
Gelukkig waren veel ouders bereid om een handje toe te steken. Nogmaals, dank daarvoor. Zonder de inzet van enthousiaste ouders die bereid zijn mee te helpen er voor de kinderen een onvergetelijke dag van te maken gaat het niet.

Vertrek

Dinsdagochtend was het zover. Op sommige koppies van kinderen was de spanning af te lezen maar om even over half negen gingen we dan eindelijk naar de bus.  
Die liet even op zich wachten want er werd ergens verderop aan de straat een glasbak geleegd waardoor de bus er niet langs kon.  
Het instappen verliep daarentegen vlot en de bus was de straat nog niet uit of de eerste broodtrommeltjes gingen al open. ? 

De Speeldernis

Na een kwartiertje kwamen we op bestemming en mochten de kinderen eindelijk spelen. We hadden gehoopt op iets warmer weer maar waren eigenlijk al blij dat het niet regende.  
De Speeldernis is een natuurlijke plek, overal zijn kleine paadjes, zand bosjes en bomen. En water, veel stroompjes water. Het was dan ook maar even of de eersten sprongen met de laarzen in het water. Het duurde echter niet lang of het water ging over de laarzen en ook broeken bleven niet droog. Maar….wat een plezier. Een speeltuin waarin kinderen naar hartelust kunnen spelen met zand en water. Gelukkig hadden we emmer, en scheppen meegenomen en werd er al snel naar goud gezocht.

PickNick

In de loop van de ochtend hebben de moeders een gezellig plekje met de kinderen gemaakt om even iets te eten, fruit of wat te snoepen. Zo ook tussen de middag. Gezellig samen aan de picknick tafels een broodje eten.  
Ook hebben de kinderen onder begeleiding gespeeld in het grote deel van de Speeldernis. Ook hier viel veel te ontdekken. Watervalletjes, doorsluipweggetjes, takken slepen, hutje bouwen en slingeren aan het touw dat ooit van Bokito (blijdorp) was geweest.  

Naar huis

Tegen half 2 was het tijd voor droge kleren en een ijsje. Daarna hebben sommige moeders een verhaaltje voorgelezen op het grasveld in de zon! 
Kort daarna vielen er een paar druppels maar konden we schuilen onder de grote brug op het Mevlanaplein. We hadden rekening gehouden met een korte tijd wachten dus hebben we daar heerlijk met stoepkrijt de tegels versierd.  
We moesten wachten….op de bus. Omdat reizen met de 010- bus relatief goedkoop is hadden we hiervoor gekozen. Maar dat betekent ook dat als de rit voor je uitloopt, de bus dus wat later komt. Gelukkig viel het allemaal wel mee maar kwamen we helaas ook nog in een stukje file terecht.

Tot slot

Je kunt helaas niet alles plannen, dus bedankt ouders dat jullie (al dan niet) geduldig op onze terugkeer bij school hebben gewacht.  
Het was een mooie dag. De kinderen waren erg moe van het spelen en de begeleiders ook.  
We hebben genoten. Een dag op pad met bijna 100 kleuters is een avontuur, gelukkig is alles goed gegaan. We kijken nu al uit naar het volgende schoolreisje!